本網(wǎng)訊(融媒體記者 蔣森然 劉能躍 呂冠男)整齊的教學(xué)樓、開闊的操場(chǎng)、完善的教學(xué)設(shè)備、美麗的校園環(huán)境，走進(jìn)崀山培英學(xué)校，如同漫步于精美別致的公園，處處給人濃郁的書香氛圍。

　　崀山培英學(xué)校加入了銘志教育集團(tuán)后，這個(gè)涵蓋了邵陽(yáng)市湘郡銘志學(xué)校等優(yōu)質(zhì)教育品牌在內(nèi)的教育集團(tuán)，成為了長(zhǎng)郡教育集團(tuán)旗下的優(yōu)質(zhì)教育子品牌。依托湘郡銘志學(xué)校，乃至長(zhǎng)郡教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合培英自身的實(shí)際情況，打造出一套完整的培英特色育人模式，成為了培英變革的主基調(diào)。踐行“公民素養(yǎng)、精英風(fēng)范”的育人目標(biāo)和“孩子，請(qǐng)做自己的主人”的育人理念，培養(yǎng)學(xué)生“自學(xué)、自強(qiáng)、自理、自治”四大關(guān)鍵能力；培育學(xué)生“交往禮貌、學(xué)習(xí)閱讀、反思日記、當(dāng)眾表達(dá)、鍛煉運(yùn)動(dòng)、生活自理”六大基礎(chǔ)習(xí)慣；逐步實(shí)現(xiàn)“以百年恒力、辦百年名校”的辦學(xué)愿景。

　　如何變革?崀山培英學(xué)校校長(zhǎng)陳登攀說(shuō)：“邵陽(yáng)市湘郡銘志學(xué)校全面托管崀山培英，這意味著將湘郡銘志學(xué)校的辦學(xué)理念與教育教學(xué)模式與崀山培英進(jìn)行無(wú)縫對(duì)接，深度融合。孩子的成長(zhǎng)只有一次，崀山培英將會(huì)把孩子放在學(xué)校的中央，一切為了孩子的美好未來(lái)，學(xué)校將實(shí)施分層教育，實(shí)施中等生發(fā)展計(jì)劃，不放棄任何一個(gè)孩子。同時(shí)，學(xué)校將把孩子的基礎(chǔ)習(xí)慣與關(guān)鍵能力作為學(xué)校的育人重點(diǎn)，全面提升孩子成長(zhǎng)能力”。

　　2020年崀山培英學(xué)校一本上線60人，二本上線126人，本科上線212人，600分以上2人，最高分608分。首屆培英班(179班)共34人參加高考，一本上線24人，二本以上上線31人，一本上線率70%，二本以上上線率91%，各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居全縣第二。

　　在加入了銘志教育集團(tuán)后，湘郡銘志學(xué)?？山梃b、可復(fù)制的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也為崀山培英學(xué)校的改革發(fā)展指明了方向，明確了改革舉措：實(shí)施強(qiáng)師計(jì)劃，將實(shí)施青年教師“三年規(guī)劃.五步成長(zhǎng)”發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)的大提升。創(chuàng)新教育教學(xué)，積極落實(shí)“雙基”和“雙育” 模式，不放棄任何一名學(xué)生，探索實(shí)施“中等生發(fā)展計(jì)劃”(中等生轉(zhuǎn)優(yōu)質(zhì)生、后進(jìn)生轉(zhuǎn)中等生)，探索實(shí)施“大課+小課”或“5+2”課堂模式，實(shí)施分層育人。推行自主管理，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，大力培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力。激發(fā)發(fā)展活力，增強(qiáng)學(xué)校機(jī)制運(yùn)轉(zhuǎn)的自覺(jué)與自信，為學(xué)校的發(fā)展形成強(qiáng)大高效的倒逼機(jī)制，進(jìn)一步拓展學(xué)校發(fā)展外圍空間。

　　關(guān)注每一位學(xué)生，不放棄每一位學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有出彩的舞臺(tái)，崀山培英學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡育人特色發(fā)展之路已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。