新寧縣緊扣新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，建立“一庫四制”培育制度，優(yōu)化專業(yè)化干部育選管用工作，全力鍛造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，為新寧經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展提供有力的干部支撐。

建立專業(yè)化干部資源庫。摸準(zhǔn)摸實底數(shù)。將專業(yè)化干部調(diào)研作為政治建設(shè)考察、年度考核、人才調(diào)研的必要動作，深入黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位，從“學(xué)過什么、干過什么、管過什么”為干部精準(zhǔn)畫像，全面掌握全縣專業(yè)型干部的專業(yè)經(jīng)歷、專業(yè)能力。分行分科建庫。著眼全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，建立法學(xué)法律、土木工程、城建規(guī)劃、水利工程、旅游管理、農(nóng)林畜牧、金融財會、醫(yī)療衛(wèi)生等八大專業(yè)化干部資源庫，吸納入庫各類專業(yè)技術(shù)特長干部480人，其中大學(xué)以上學(xué)歷干部占比70%以上，35歲以下干部占比62%以上。

建立導(dǎo)師幫帶制。選優(yōu)幫帶導(dǎo)師。以“政治素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)精通”為選拔要求，從全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中精心挑選了40名幫帶導(dǎo)師，按照雙向選擇、統(tǒng)籌指定等辦法，采取“一對一”“一對多”的方式與資源庫干部進(jìn)行結(jié)對幫帶。明確幫帶責(zé)任。要求導(dǎo)師們從思想上“引”，每月與幫帶干部開展一次談心談話，及時掌握幫帶干部思想、工作動態(tài)、成長情況，及時給予指導(dǎo)；從業(yè)務(wù)上“教”，結(jié)合崗位需要和幫帶對象的實際情況，精心制定幫帶計劃，“手把手”向幫帶干部傳授工作經(jīng)驗及方法；從作風(fēng)上“管”，關(guān)注幫帶干部工作、生活作風(fēng)，對不良苗頭及時予以糾正。

建立跟班學(xué)習(xí)制。人崗相適激活力。突出專業(yè)導(dǎo)向，全面梳理全縣重點工程、重點項目、重點任務(wù)一線崗位的工作內(nèi)容、職責(zé)要求、工作難點，綜合考慮選派干部專業(yè)背景和能力特長等，按照“讓專業(yè)的人干專業(yè)的事”原則，把干部科學(xué)選派到相應(yīng)單位鍛煉，確保雙向合需。2023年新寧縣已安排2輪共17名優(yōu)秀年輕專業(yè)干部對口前往縣審計局、縣水利局、縣住建局等部門跟班學(xué)習(xí)。一線壓擔(dān)促成長。始終堅持把一線歷練作為主陣地，跟班干部較全面地參與學(xué)習(xí)所在單位的業(yè)務(wù)工作的同時，要求單位將其放到一線崗位上培養(yǎng)，有計劃地壓擔(dān)子、交重任，通過處理復(fù)雜矛盾、攻克技術(shù)難關(guān)讓跟班干部在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干。

建立專業(yè)研討制。制定研討課題。突出問題導(dǎo)向，每月對各單位落實上級決策部署的重點問題、行政業(yè)務(wù)上的難點問題等進(jìn)行收集、整理，制定當(dāng)季度專業(yè)研討課題，并由牽頭解決該課題的專業(yè)型領(lǐng)導(dǎo)干部召集資源庫內(nèi)的相關(guān)專業(yè)干部進(jìn)行專題研討。注重實效解決。縣委組織部安排專人跟蹤課題解決進(jìn)度，對成功解決的問題，及時總結(jié)成效，在下一次研討會作為典型案例分享；對未成功解決的問題，分析失敗原因，在下一次研討會作為素材繼續(xù)討論研究，直至問題得到解決。通過經(jīng)驗的分享、思想的碰撞，有力推動專業(yè)化干部培育提質(zhì)增效，現(xiàn)已召開專業(yè)研討會1期，有效解決各類問題5個。

建立跟蹤培養(yǎng)制。定期考核評價。入庫的專業(yè)化干部每年需向縣委組織部書面報告一次個人專業(yè)能力提升的情況?？h委組織部結(jié)合年度考核、平時考核對專業(yè)化干部開展專題調(diào)研，及時掌握全縣專業(yè)化干部的培養(yǎng)情況，作出紀(jì)實評價。實行動態(tài)優(yōu)化。堅持優(yōu)進(jìn)拙退、動態(tài)調(diào)整，經(jīng)各單位推薦和日?？疾熳R別，及時將實績突出的干部納入資源庫，對確有不良表現(xiàn)或負(fù)面評價的干部，經(jīng)核查研判后及時調(diào)整出庫。同時對只掛名不履行幫帶職責(zé)、幫帶成效不明顯的導(dǎo)師，及時進(jìn)行更換。突出嚴(yán)管厚愛。強(qiáng)化日常監(jiān)督管理，干部跟班學(xué)習(xí)期間實行雙重管理，以接收單位管理為主，派出單位管理為輔，對苗頭性、傾向性問題早提醒、早糾正。樹立實績導(dǎo)向，對成長迅速、表現(xiàn)優(yōu)異的專業(yè)化干部，及時提拔重用。嚴(yán)格落實“三個區(qū)分開來”，推動專業(yè)化干部敢于在急難險重工作中攻堅克難。自“一庫四制”培育管理模式實施以來，新寧縣已提拔重用10名表現(xiàn)突出的培養(yǎng)對象進(jìn)入縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子，對2名干部進(jìn)行了約談提醒，有效激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。